A aula de Educação Inclusiva prossegue com as apresentações dos grupos.
Foram divididos em 7 grupos ao todo, cada um aborda uma deficiência e nos traz grandes reflexões acima de tudo, o real sentido do INCLUIR, a importância de entender que NÃO somos melhores do que outros, nem piores, nem iguais...mas sim o grande fato somos DIFERENTES e isso é perfeitamente NORMAL.
Na maioria dos relatos contados nas apresentações...mostra que a FAMÍLIA é a base, o porto seguro, o apoio, os "olhos", a "fala", as "mãos", os "braços", "pernas"...enfim, e é através deles e por estímulos que percebemos que se alcança grande avanço e melhora na vida desses "diferentes".
- Tema: Síndrome de Down - 13.10.2010
1° Grupo (Juliana, Liliane, Marciana, Miriely e Paulo).
- Tema: Deficiência Física - 20.10.2010
2° Grupo (Damarys, Diego, Evelin, Marina e Valquiria).
- Tema: Deficiência Auditiva - 27.10.2010
3° Grupo (Adriana, Elizângela, Helen, Rose, Sarinha e Shyrlene).
- Tema: TDAH - 03.11.2010
4° Grupo (Carina, Cleber, Débora, Mônica e Patrícia).
- Tema: Deficiência Visual - 10.11.2010
5° Grupo (Ana Paula, Erica, Mariana e Renilde).
- Tema: Deficiência Intelectual - 17.11.2010
6° Grupo (Camila, Cecília, Fernanda, Leni, Lucleide e Val).
- Tema: Autismo - 24.11.2010 (Ainda não realizado até o momento)
7° Grupo (Cida, Cleciomar, Dorothy e Marcia).
Falando de autismo, achei interessante essa matéria transmitida no Jornal Nacional recentemente, sobre uma possível cura. Entenda mais assistindo abaixo:
Fico devendo um post para cada uma das deficiências, pois tenho aprendido muito através dos seminários, das dinâmicas, das experiências como aluna pesquisadora com um caso de inclusão na sala...na verdade eu acredito que embora tendo somente uma com laudo...tenho algumas outras crianças tão carentes, que se sentem excluídas e já carregam desde muito cedo o peso do tal "preconceito" e são inúmeros os tipos como religião, nível social etc. Ser diferente ainda causa deboche, desprezo, nojo... Trabalhar a inclusão vai além das deficiências ao meu ver...é aprender a conviver com as DIFERENÇAS sempre.
Fico devendo um post para cada uma das deficiências, pois tenho aprendido muito através dos seminários, das dinâmicas, das experiências como aluna pesquisadora com um caso de inclusão na sala...na verdade eu acredito que embora tendo somente uma com laudo...tenho algumas outras crianças tão carentes, que se sentem excluídas e já carregam desde muito cedo o peso do tal "preconceito" e são inúmeros os tipos como religião, nível social etc. Ser diferente ainda causa deboche, desprezo, nojo... Trabalhar a inclusão vai além das deficiências ao meu ver...é aprender a conviver com as DIFERENÇAS sempre.
Enfim a reflexão que cada tema proporciona, nos inspira...vale a pena compartilhar.
Miriely Patrícia
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